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Projet pédagogique : ANTIGONE, Jean ANOUILH


Antigone

 

  • MODULE : II 

  • NOMBRE DE SEQUENCES : 4 

  • NOMBRE D’HEURES : 28 H 

  • LES THEMES ETUDIES :  

  1.  L’EXPOSITION : 2 semaines. 

  1.  L’ENTETEMENT D’ANTIGONE : 2 semaines. 

  1.  L’AFFRONTEMENT: 1 semaine. 

  1.  LE DENOUEMENT : 2 semaines. 

 

  • Compétences visées 

  1. Lire et comprendre une pièce de théâtre. 

  1. Reconnaitre les différentes phases de la progression dramatique :  

  • exposition, nœud, dénouement. 

  1. Saisir la portée existentielle et philosophique d’une tragédie. 

  1. Identifier les caractéristiques et la composition d’une tragédie moderne. 

Séquence 1 : L’exposition(2 semaines) 

Semaine 

Séances 

Activités 

Contenus 

Objectifs 

1 

1 

Séance de sensibilisation. 

Le paratexte. 

Etudier la fonction du paratexte. 

2 

Activité de langue. 

L’énonciation-la double énonciation. 

Distinguer énonciation/double énonciation. 

3 

Travaux encadrés. 

la tragédie. 

Savoir comment est née la tragédie. 

4 

Production écrite. 

Argumentation 

(le plan dialectique) 

Reconnaître l'ordre classique :  

thèse - antithèse - synthèse. 

 

Semaine 

Séances 

Activités 

Contenus 

Objectifs 

2 

1 

Lecture méthodique. 

Le prologue  

p 9-13. 

Déterminer la fonction du prologue. 

2 

Activité de langue. 

L’énonciation-la double énonciation (suite). 

Reconnaitre les caractéristiques scéniques. 

3 

Activité orale. 

la tragédie. 

Mise en scène d’un passage. 

4 

Production écrite. 

Argumentation  

(le plan dialectique) suite. 

Etre capable d'argumenter pour persuader et dissuader. 

 

Séquence 2 : L’entêtement d’Antigone  (2 semaines) 

Semaine 

Séances 

Activités 

Contenus 

Objectifs 

1 

1 

Lecture méthodique. 

Dialogue Antigone/Ismène. 

 

Distinguer la différence  qu’il y a entre les deux sœurs. 

2 

Activité de langue. 

Les registres de langue. 

Définir un registre de langue.