- Une heure vient de sonner. Je ne sais laquelle : j'entends mal le marteau de l'horloge. Il me semble que j'ai un bruit d'orgue dans les oreilles ; ce sont mes dernières pensées qui bourdonnent.
- À ce moment suprême où je me recueille dans mes souvenirs, j'y retrouve mon crime avec horreur ; mais je voudrais me repentir davantage encore. J'avais plus de remords avant ma condamnation ; depuis, il semble qu'il n'y ait plus de place que pour les pensées de mort. Pourtant, je voudrais bien me repentir beaucoup.
- Quand j'ai rêvé une minute à ce qu'il y a de passé dans ma vie, et que j'en reviens au coup de hache qui doit la terminer tout à l'heure, je frissonne comme d'une chose nouvelle. Ma belle enfance ! ma belle jeunesse ! étoffe dorée dont l'extrémité est sanglante. Entre alors et à présent, il y a une rivière de sang, le sang de l'autre et le mien.
- Si on lit un jour mon histoire, après tant d'années d'innocence et de bonheur, on ne voudra pas croire à cette année exécrable, qui s'ouvre par un crime et se clôt par un supplice ; elle aura l'air dépareillée.
- Et pourtant, misérables lois et misérables hommes, je n'étais pas un méchant !
- Oh ! mourir dans quelques heures, et penser qu'il y a un an, à pareil jour, j'étais libre et pur que je faisais mes promenades d'automne, que j'errais sous les arbres, et que je marchais dans les feuilles !
- I-Etude de texte
- 1 – Recopiez et complétez le tableau suivant :
-titre de l'oeuvre :
|
|
-auteur :
|
|
-siècle :
|
|
-genre du roman :
|
|
- 2- Situez le texte dans son oeuvre ?
- 3- Le narrateur est perturbé .Relevez au niveau du premier paragraphe une phrase qui le montre ?
- 4- Le narrateur se souvient de son crime . quels sentiments éprouve-t-il ?( se limiter à deux sentiments)
- 5- Combien de temps –d'après le texte- lui reste-t-il à vivre ?
- 6- a- Le narrateur regrette sa vie passée ; comment était-elle ?
- b- Que craint-il dans sa vie présente ?
- 7-« entre alors et à présent , il y a une rivière de sang ; le sang de l'autre et le mien »
- a- identifiez la figure de style employée dans cette énoncé ?
- b- Quel en est l'effet recherché ?
- 8- a- relevez dans le texte deux mots ou expressions se rapportant au champ lexical de la mort
- quelle tonalité , registre ces mots donnent-ils au texte ?
- 9- Le narrateur sera mort au coup^de hache ; comment qualifiez –vous cette forme d'exécution ?
- 10- D'après le texte et d'après votre lecture de l'oeuvre, quel message l'auteur , à travers le narrateur , veut-il transmettre ?
- II- Production écrite :
- Pour régler leurs problèmes certaines personnes recourent à la violence.
- -Approuvez-vous cette attitude ?
- -Rédigez un texte dans lequel vous justifiez votre point de vue à l'aide d'arguments et d'exemples tirés de votre vécu.
http://www.marocagreg.com/forum/sujet-examen-regional-francais-chaouia-ourdigha-2012-23914.html
1. Par wassim le 2024-02-26
tres bien
2. Par fistone le 2023-07-09
Bon courage
3. Par mouna el achgar le 2023-07-09
je suis une enseignante de la langue française et cette année je vais enseigner pour la première fois ...
4. Par Salwa le 2023-03-18
Merci
5. Par Rbandez le 2022-11-19
Trés Bon resumé
6. Par Rbandez le 2022-11-19
Trés Bon resumé
7. Par El otmani le 2022-11-01
Bonjour Merci pour votre exemple je le trouve vraiment intéressant Auriez-vous un exemple pour une ...
8. Par Ben le 2022-10-26
C'est un des articles les plus complets qu'il m'a été donné de lire sur les blogs et l'enseignement ! ...