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Antigone; examen

 Texte1 

Zone de Texte: ISMENE.       Tu sais j’ai bien pensé, Antigone.
ANTIGONE. Oui
ISMENE.       J’ai bien pensé toute la nuit. Tu es folle.
ANTIGONE. Oui
ISMENE.       Nous ne pouvons pas.
ANTIGONE, après un silence, de sa petite voix. Pourquoi ?
ISMENE.       Il nous ferait mourir.
ANTIGONE. Bien sûr. A chacun son rôle. Lui, il doit nous faire mourir, et nous, nous devons aller enterrer notre frère. C’est comme cela que ç’a été distribué. Qu’est-ce que tu veux que nous y fassions ?
ISMENE. Je ne veux pas mourir
ANTIGONE. Moi aussi j’aurais bien voulu ne pas mourir.
ISMENE. Ecoute, j’ai bien réfléchi toute la nuit. Je suis l’aînée. Je réfléchis plus que toi. Toi,  c’est ce qui te passe par la tête tout de suite, et tant pis si c’est une bêtise. Moi, je suis plus pondérée. Je réfléchis.
ANTIGONE. Il y a des fois où il ne faut pas trop réfléchir.
ISMENE. Si, Antigone. D’abord, c’est horrible, bien sûr, et j’ai pitié moi aussi de notre frère, mais je comprends un peu notre oncle.
ANTIGONE. Moi je ne veux pas comprendre un peu.
ISMENE. Il est le roi, il faut qu’il donne l’exemple.
ANTIGONE. Moi, je ne suis pas le roi. Il ne faut pas que je donne l’exemple, moi… Ce qui lui passe par  la tête, la petite Antigone, la sale bête, l’entêtée, la mauvaise, et puis on la met dans un coin ou dans un trou. Et c’est bien fait pour elle. Elle n’avait qu’à ne pas désobéir.
 
Zone de Texte:                   ISMENE, est entrée, appelant. Antigone !... Ah, tu es là !
                  ANTIGONE, sans bouger. Oui je suis là.
ISMENE. Je ne peux pas dormir. J’avais peur que tu sortes, et que tu tentes de l’enterrer malgré le jour. Antigone, ma petite sœur, nous sommes tous là autour de toi, Hémon, nounou et moi, et Douce, ta chienne… Nous t’aimons et nous sommes vivant, nous, nous avons besoin de toi. Polynice est mort et il ne t’aimait pas. Il a toujours été un étranger pour nous, un mauvais frère. Oublie-le, Antigone, comme il nous avait oubliées. Laisse son ombre dure errer éternellement sans sépulture puisque c’est la loi de Créon. Ne tente pas ce qui est au-dessus de tes forces. Tu braves tout toujours, mais tu es toute petite, Antigone. Reste avec nous, ne va pas là-bas cette nuit, je t’en supplie.
 

 Texte3

  Zone de Texte: La porte s’ouvre. Entre Ismène
                    ISMENE, dans un cri. Antigone
                    ANTIGONE. Qu’est-ce que tu veux toi aussi ?
                    ISMENE. Antigone, pardon ! Antigone, tu vois, je viens, j’ai du courage. J’irai maintenant avec toi.
                    ANTIGONE. Où iras-tu avec moi ?
                    ISMENE. Si vous la faites mourir, il faudra me faire mourir avec elle !
                    ANTIGONE. Ah ! non. Pas maintenant. Pas toi. C’est moi, c’est moi seule. Tu ne te figures pas que tu vas mourir avec moi maintenant. Ce serait trop facile !
                    ISMENE. Je ne veux pas vivre si tu meurs, je ne veux pas rester sans toi.
                    ANTIGONE. Tu as choisi la vie et moi la mort. Laisse-moi maintenant avec tes jérémiades. Il fallait y aller ce matin, à quatre pattes, dans la nuit. Il fallait gratter la terre avec tes ongles pendant qu’ils étaient tout près et te faire empoigner par eux comme une voleuse.

 

 

 

 QUESTIONS

 ETUDE DE TEXTE : (10 points)

    1.     Complétez le tableau suivant : (1)

Le nom de l’auteur

Le titre de l’œuvre

Le genre de l’œuvre

un indice du genre

…………………

…………………

…………………

…………………………………….

 

    2.     A quels moments de la journée a lieu chacune des trois scènes ? (0.5)

    3.     De quoi parlent Ismène et Antigone dans les trois textes ? (0.25) le font-elles de façon directe ? (0.25) pourquoi ? (0.5)

    4.     Quel est l’obstacle majeur au projet des deux personnages ? (0.5) justifiez votre réponse à l’aide d’une anaphore. (0.5)

    5.     Recopiez le tableau suivant sur votre copie et complétez-le des textes 1 et 2 : (1.5)

 

Ismène

Antigone

Opinion

…………………………………

…………………………………

Arguments

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

    6.     Ismène garde-t-elle la même position dans le texte 3 ? (0.5) Pourquoi ? (0.5)

    7.     Qu’est-ce qui l’oppose malgré tout à sa sœur ? (0.5) Justifiez votre réponse à l’aide d’une antithèse. (0.5)

    8.     Quel niveau de langue emploient les deux sœurs ? (0.5) justifiez votre réponse. (0.5)

    9.     Selon vous, Antigone a-t-elle raison de refuser qu’Ismène l’accompagne dans la mort ? pourquoi ?  (1)

    10. Pourquoi, à votre avis, Ismène a-t-elle enfin décidé de subir le même sort que sa sœur ? (1)

 

    PRODUCTION ECRITE : (10 points)

    Doit-on, comme l’a fait Antigone, prendre des décisions graves et agir sans chercher à comprendre, à analyser la situation et en connaître les conséquences ?

Rédigez un essai d’opinion dans lequel vous présenterez votre point de vue que vous développerez à l’aide d’arguments pertinents et d’exemples précis.

 

    Consignes : Lors de la correction, il sera tenu compte:

  du respect de la consigne                                                      (2 points)

   de la pertinence et de la cohérence de l’argumentation        (2 points)

   de la structure de ce genre d’écrit                                                      (1 point)

  de la correction de la langue                                                 (5 points)

 

 

 

http://franbac.voila.net/Antigone/examens/ismene.htm

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