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Intérêt de la carte heuristique

 

Introduction

Elle porte des noms différents : carte heuristique (du grec ancien eurisko, « je trouve »), carte mentale, carte conceptuelle, mind map en anglais ou carte des idées, schéma de pensée, arbre à idées ou encore topogramme.

Elle permet de structurer la pensée et présente une plus-value pédagogique intéressante.

La carte heuristique se décline de 1001 manières, en voici des exemples :

 

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Source : http://bit.ly/r5k2ts Source : http://bit.ly/ppFDG0    

 

Définition

Il s’agit d’un schéma, d’un diagramme qui représente des liens entre différentes idées ou des liens hiérarchiques entre différents concepts, également représentée par une arborescence de données.

Cette carte organisée est un outil d'usage personnel ou collectif, utile à la prise de notes, la recherche d'idées, l'élaboration d'un plan, l'apprentissage, la révision, la mémorisation, l'oral, la valorisation des idées ou lors d'une présentation.

L'intérêt pédagogique

La carte heuristique : un outil pédagogique !

La carte heuristique a de nombreuses applications potentielles dans des domaines personnels, éducatifs et professionnels. Ses possibilités incluent :

  • la prise de notes ;
  • la remise en forme de ces notes ;
  • la préparation d'un exposé, d'un discours;
  • le brainstorming ;
  • l'aide au résumé ;
  • la structuration d'un projet ;
  • la révision et clarification d'idées ;
  • l'identification de mots clefs ;
  • la visualisation d'organisation complexe d'idées ;
  • l'aide à l'apprentissage mnémotechnique ;
  • l'organisation de l'accès (par des liens) à un ensemble de fichiers ...

La carte heuristique est utilisée dans l'enseignement et dans le milieu des affaires, et son principe est exposé dans certains cours de management.

Sophie Kennel, de l'Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique (USFRIT) de Strasbourg, traite du sujet dans un document déposé sur Calaméo :  Organiser ses idées et représenter les connaissances : les atouts des cartes heuristiques

 

http://www.enseignement.be/index.php/index.php?page=26405&navi=3192

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