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Les types d'arguments

L'absurde

Vous dirigez un orchestre et vous prônez l'anarchie !
Mise en cause directe de l'interlocuteur montrant que son raisonnement est contradictoire. (structure rhétorique)

Développement : simplifier le raisonnement pour faire apparaître la contradiction.
Réfutation : distinguer, dissocier les éléments; apporter des informations plus précises prouvant que le raisonnement est logique.

L'argument a contrario

Les salaires modestes doivent payer très peu d'impôts car ils ne permettent de vivre que modestement; par contre, les hauts salaires doivent être fortement taxés car ils permettent de vivre luxueusement, donc permettent de se priver.
Mise en contraste des éléments pour obtenir des décisions diamétralement différentes. L'idée est que des éléments opposés doivent être traités de manière opposée. (structure quasi-logique)

Développement : accentuer le contraste entre les faits, les opinions.
Réfutation : utiliser l'argument de justice.

L'argument ad hominem

- Monsieur, nous passons trop de temps à étudier. Nous n'avons plus le temps de faire du sport. Supprimez donc de la matière.
- Vous avez tout à fait raison de vouloir moins étudier, je vous encourage à la paresse mais à la paresse intelligente : travaillez mieux, perdez moins de temps et vous en aurez davantage pour pratiquer les activités physiques qui sont tellement salutaires.
Inversion feinte des rôles; on se met à la place de l'interlocuteur en acceptant ses présupposés* mais pour tenir un discours contraire à ce qu'il veut faire admettre. (structure rhétorique)

Développement : insister sur le bien-fondé des présupposés; proposer une autre conclusion qui apparaisse comme leur conséquence logique.
Réfutation : montrer que la conclusion proposée est irréalisable, qu'elle entraînerait des conséquences fâcheuses; mettre en doute la bonne foi de l'interlocuteur.

L'argument ad personam ou argument personnel

Comment pouvez-vous critiquer la télévision, vous ne la regardez jamais ?
Stratégie qui interpelle l'interlocuteur en tant que personne afin de dévaluer ses propos. On prend l'adversaire à partie dans sa singularité. (structure rhétorique)

Développement : prouver une contradiction entre les propos de l'interlocuteur et ses actes.
Réfutation : replacer le débat sur le plan des idées; montrer que ce qui est en jeu dépasse le cas individuel; montrer que d'autres personnes défendent la même opinion.

L'argument a fortiori

La vengeance, l'amour, l'honneur, la douleur, une autre peur arrivent à en [= de la peur de la mort] triompher. Ce que l'amour d'un être ou d'un pays, ce que la folie de la liberté arrivent à faire, comment la cupidité, la haine, la jalousie ne le feraient-elles pas ?
CAMUS A., Réflexions sur la guillotine
Élargissement d'une conclusion limitée à une autre plus vaste. "Si telle cause produit tels effets, à plus forte raison, une cause plus puissante (et du même ordre) peut-elle produire ces effets; si une cause produit ces effets, à plus forte raison, cette même cause peut-elle produire de moindres effets (du même ordre)". (Dans ce dernier cas, l'argument est appelé a minori.) (structure rhétorique)

Développement : préciser les causes et les effets.
Réfutation : montrer que les causes (les effets) ne sont pas du même ordre ou mal hiérarchisées.

L'alternative (dilemme, tiers exclu)

Ou bien on croit à la peine de mort et, dans ce cas-là, on la conserve. Ou bien l'on n'y croit pas et, dans ce cas-là, il faut l'abolir. Le reste, ce sont des faux-fuyants et ce sont des accommodements pour ne pas déplaire à l'opinion publique. Ce sont des trucs. (Badinter R.)
Limitation des options possibles à deux en vue d'imposer une des deux voies. (structure rhétorique)

Développement : préciser chacune des branches de l'alternative. Faire apparaître les avantages de l'une et, en regard, les dangers de l'autre.
Réfutation : prouver qu'une troisième voie existe et qu'elle est préférable.

L'analogie

Il faut équiper tous les avions de radar, puisque le radar est à l'avion ce que l'œil est au chasseur.
Établissement d'une similitude de rapports entre deux couples de termes (A est à B comme C est à D). "Si vous admettez que C est à D, vous admettez que A est à B puisque A est à B comme C est à D". A la différence de la comparaison, l'analogie envisage des faits qui n'appartiennent pas au même univers de discours. (structure quasi-logique)

La métaphore est une analogie raccourcie.

Développement : partir de choses connues pour argumenter sur du moins connu; établir explicitement ou implicitement des points communs.
Réfutation : dissocier les deux couples de termes; montrer qu'il s'agit de situations différentes.

L'autorité

Le personnage qui, revêtu d'une blouse blanche, nous affirme que telle pâte dentifrice est la solution définitive à tous nos problèmes dentaires, se pose en autorité scientifique afin de donner plus de poids au message publicitaire.
C'est certain, je l'ai lu dans le journal.
Renforcement d'une proposition en la faisant bénéficier d'un prestige extérieur. Cet argument vise à rendre légitime la proposition en faisant appel à une personne, une institution, un certain langage considérés comme dignes de foi. (structure rhétorique)

Développement : citer l'autorité; établir son "autorité"; préciser où et quand elle s'est exprimée sur ce sujet.
Réfutation : contester l' "autorité"; les propos qui lui sont attribués; citer d'autres sources tenant des propos contradictoires.

La bonne foi

Dans ce soutien global que nous leur avons apporté, et dans l'ignorance où nous étions de ce qui fut révélé par la suite, nous avons été conduits, c'est vrai, à soutenir des actes, des pratiques qui se sont révélés par la suite erronés, iniques, profondément injustes, contraires à l'idéal du socialisme. Nous l'avons fait en toute bonne foi. Dès que nous l'avons su, nous nous sommes empressés de dénoncer catégoriquement cette perversion de l'idéal socialiste.
KANAPA J., cité par DUMORTIER J.-L.
Justification d'un comportement condamnable par l'intention droite de celui qui l'a adopté. "Telle conduite méritant condamnation est excusable parce qu'adoptée en toute bonne foi". (structure rhétorique)

Développement : établir cette bonne foi et montrer que l'erreur a été corrigée.
Réfutation : mettre en doute la bonne foi, invoquer l'argument de justice.

Le bon sens

Il s'agit de son propre enfant, (il est évident qu') elle fera tout pour le protéger.
Soustraction d'une affirmation à la critique en l'appuyant sur une manière de juger, d'agir commune à tous les hommes. (variante de l'argument d'autorité) (structure rhétorique)

Développement : accentuer l'évidence.
Réfutation : montrer que les évidences sont quelquefois des erreurs.

La comparaison

Vous vivez la vie d'aujourd'hui, mais vous continuez à manger comme dans le temps. (publicité pour une margarine de régime)
Établissement de relations entre des faits appartenant à un même univers de discours, mais différant dans le temps et l'espace. (structure quasi-logique)

Développement : partir d'un premier terme dont la valeur est reconnue; accentuer l'équivalence entre les deux termes.
Réfutation : montrer que l'un peut aller sans l'autre; qu'il s'agit de choses très différentes ("comparaison n'est pas raison ! "); citer un exemple de comparaison absurde.

La définition

Bougez, courez, sautez, jouez, roulez ! ... et n'oubliez pas : le mouvement c'est la vie. (Roba)
Explication d'un terme de façon détaillée en privilégiant certains éléments. Toute définition est une interprétation, une simplification, celle que l'on propose doit évidemment orienter dans le sens de la thèse que l'on soutient. (structure quasi-logique)

Développement : développer les parties de la définition qui confirment la conclusion.
Réfutation : montrer que toute définition implique des choix; redéfinir complètement le terme; dévoiler d'autres éléments de la définition.

L'extrême

Il faut limiter le nombre d'étudiants sans quoi notre société sera exclusivement constituée d'intellectuels et nous manquerons de travailleurs manuels qualifiés.
Cet argument consiste à pousser à bout la position de l'autre pour en manifester les conséquences insupportables, inconcevables pour l'esprit. (structure rhétorique)

Développement : pousser jusqu'à l'excès les conséquences d'une opinion pour en montrer le risque; énumérer les conséquences.
Réfutation : minimiser les conséquences de la décision.

La faute commune

Il y en a tant d'autres comme moi, qui se mêlent de ce métier, et qui se servent du même masque pour abuser le monde ! [...] Il n'y a plus de honte maintenant à cela : l'hypocrisie est un vice à la mode, et tous les vices à la mode passent pour vertus.
MOLIERE, Dom Juan.
Généralisation d'une faute pour en ôter le caractère répréhensible. "Une faute commise par tous n'en est pas une".

Développement : citer l'exemple des autres coupables.
Réfutation : prouver que l'acte en question est pire; que les autres n'en sont pas moins coupables; que tous ne commettent pas la faute en question.

Le gaspillage

Nous aurions crevé pendant deux mois, j'aurais vendu mon ménage, mes petits en seraient tombés malades, et il n'y aurait rien de fait, et l'injustice recommencerait !
ZOLA E., Germinal.
Justification d'une décision par l'importance des efforts déjà réalisés. "Il faut poursuivre l'action entreprise pour ne pas ruiner les efforts déjà consentis." (structure rhétorique)

Développement : citer les efforts consentis.
Réfutation : minimiser l'effort, prouver qu'il est peu de chose en comparaison de ceux qui seront à accomplir si on poursuit; prouver que les sacrifices ne seront pas inutiles même si on renonce au projet.

L'hypothèse

Imaginez que Jacky cesse de faire de la mousse au chocolat. (publicité)
Énoncé des conséquences d'un fait possible qui les fait apparaître comme appâts ou comme menaces. (structure rhétorique)

Développement : énumérer les conséquences; montrer leurs effets positifs (ou négatifs).
Réfutation : minimiser ces conséquences; manifester leurs effets négatifs (ou positifs); annoncer d'autres conséquences inverses.

L'inclusion

Pour le bien du pays, il est nécessaire d'accroître les recettes fiscales. Chacun doit donc consentir à une augmentation des impôts.
Application aux parties de ce qui convient à un tout. (structure quasi-logique)

Développement : englober les parties dans un tout; montrer les points communs.
Réfutation : dissocier les parties; mettre l'accent sur les particularités pour justifier un traitement distinct. (Argument parfois appelé de partition.)

L'incompatibilité

On ne peut comprendre la Chine si on n'est pas Chinois.
Exclusion d'un fait présenté comme inconciliable avec un autre dont la réalité est établie. "Si telle chose(A) a eu lieu, telle autre (B) ne peut avoir eu lieu". (structure rhétorique)

Développement : citer les choses, insister sur leur incompatibilité.
Réfutation : prouver que (A) n'a pas eu lieu; prouver que ces choses présentées comme incompatibles sont en réalité compatibles.

Les inséparables

Le recel, inséparable du vol, ne doit-il pas être puni de la même façon ?
Assimilation de deux faits dont l'un ne peut être dissocié de l'autre. "Telle chose (A), inséparable de telle autre (B), a la même valeur". (structure rhétorique)

Développement : citer les inséparables, préciser la valeur de B; invoquer l'argument de justice.
Réfutation : prouver que les choses ne sont pas inséparables, que B n'a pas la valeur qu'on croit.

La justice ou argument a pari

Si les ouvriers du bois ont droit à un dollar de plus à l'heure; les ouvriers de la métallurgie ont aussi droit à un dollar de plus à l'heure.
Refus de la partialité; ce qui relève d'une même catégorie de faits doit être traité de la même façon. (structure quasi-logique)

Développement : citer deux cas semblables, préciser la façon dont on a traité le premier.
Réfutation : prouver que les cas sont différents, que, malgré les apparences, les traitements envisagés ne sont pas différents.

Le modèle

De l'autre côté, dans le camp de la dictature, les leçons de Goebbels (ministre nazi de la propagande), un Goebbels exploitant habilement le fanatisme, n'ont pas été perdues pour tout le monde.
Attribution à une action de la valeur attribuée à un personnage qui l'a accomplie. "Il faut faire ceci parce que tel personnage dont la valeur est reconnue l'a fait; ne pas le faire parce qu'un personnage détestable l'a fait". (variante de l'argument d'autorité) (structure rhétorique)

Développement : nommer le personnage (éventuellement un être collectif, un groupe) et rappeler ses qualités (ou ses défauts).
Réfutation : dévaloriser (ou valoriser) le modèle; montrer les conséquences funestes (ou heureuses) de son geste.

Le motif

L'utilisation de la bombe meurtrière d'Hiroshima fut ainsi justifiée par le gouvernement des États-Unis par son souci d'éviter des pertes humaines plus importantes encore. ( FREEDMAN L.,1985)
Évaluation d'un acte sur base des motivations de celui qui l'a posé. (structure rhétorique)

Développement : préciser les motifs.
Réfutation : prouver que les motivations réelles sont différentes.

La narration

Hier soir, je refuse à Nicolas de regarder Zorriak, Robot galactique. Je trouve ce dessin animé trop violent. Aujourd'hui, dans la cour de l'école, je le vois donner des coups de pieds à ses copains avec un plaisir évident. "Que fais-tu, Nicolas ? - C'est gai, on joue à Zorriak." (Même l'enfant qui ne regarde pas la télévision subit l'emprise de la violence qu'elle diffuse.)
Récit de faits précis dont on tire incidemment des lois générales. Parfois les faits parlent d'eux-mêmes et on laisse à l'auditoire le soin de conclure (variante de l'induction). (structure quasi-logique)

Développement : apporter beaucoup de précision à la narration afin d'en accentuer le réalisme.
Réfutation : montrer que ce qui s'est produit une fois est accidentel, qu'il n'y a pas lieu d'en inférer une loi générale; montrer qu'une anecdote semblable peut défendre une thèse inverse ou absurde; mettre en cause l'authenticité des faits.

L'opportunité

"Renouvellement du stock. Profitez de nos conditions spéciales Printemps."
Argument qui invite à profiter des circonstances favorables ou à tenir compte des circonstances défavorables. (structure rhétorique)

Développement : Citer les circonstances qui favorisent ou défavorisent l'action.
Réfutation : Prouver que les circonstances citées ne sont pas en nombre suffisant ou qu'elles sont mal évaluées.

Le paradoxe

Vous condamnez la télévision qui diffuse des images violentes. Vous êtes merveilleux (ironie), après cela vous supprimerez sans doute le cinéma, la bande dessinée, les stades de football et les cours de récréation. Ainsi vous aurez fait disparaître toute violence !
Proche de l'ironie, c'est une démarche qui inverse les valeurs, le mal est retourné en bien, le sage en imbécile, les victimes en responsables, par exemple. (structure rhétorique)

Développement : gonfler les effets pour amener le destinataire à remettre de lui-même les choses en place.
Réfutation : démasquer l'ironie; si nécessaire, replacer le débat dans un registre grave, sérieux; manifester le décalage entre l'humour et le sérieux que la situation exige.

Le précédent

Je ne peux vous dispenser de ce travail, sinon, vous me demanderez chaque semaine la même chose et je devrai vous dispenser de tout.
Argument qui invite à refuser une décision non parce qu'elle est mauvaise mais parce que son inévitable répétition aurait des conséquences fâcheuses. Une variante de cet argument montre qu'on s'engage dans un engrenage fatal. (structure rhétorique)

Développement : supposer la répétition de cas semblables et montrer à quelles extrémités cela conduirait.
Réfutation : prouver que ces suppositions ont peu de chances de se réaliser, que les cas supposés sont différents, qu'il s'agit de circonstances tout à fait particulières qui ne pourront se reproduire.

Le premier responsable

Pour lutter efficacement contre les ravages de la drogue, il faut assister les toxicomanes, s'opposer au trafic mais surtout offrir une alternative satisfaisante aux paysans producteurs dont l'existence dépend de la seule culture de la coca.
Report de la faute sur un coupable antérieur. "Le vrai responsable est le premier responsable". (structure rhétorique)

Développement : remonter la chaîne des responsabilités jusqu'à découvrir le premier responsable.
Réfutation : invoquer l'argument par l'absurde : "mais alors la responsabilité est déplaçable à l'infini et nul n'est plus responsable de rien ! "; prouver que le responsable invoqué l'est à tort : son action ayant cessé, la situation a perduré.

La probabilité

C'est l'éternel souci de celui qui lit : les classer, les ranger. A la Maison des Bibliothèques vous trouverez la solution. (publicité)
Projection vers le futur d'un événement certain ou probable pour justifier une prise de position présente. (structure quasi-logique)

Développement : accentuer la vraisemblance de l'événement; montrer que cela résoudra le problème actuel.
Réfutation : mettre en doute la validité de l'hypothèse; développer ses aspects aléatoires; mettre en lumière les conséquences fâcheuses d'une telle décision.

La propagation

En 1979, 177 000 buildings ont été délibérément incendiés, contre 100 000 en 1978. A New-York, le nombre d'incendies a doublé; à Chicago, il a triplé en l'espace d'un an. [...] Le gouvernement n'estime pas devoir intervenir. (WIZNITZER L., cité par COLSON J., 89)
Cet argument met en garde contre la prolifération de choses désagréables. "Il faut enrayer immédiatement un phénomène qui risque de s'étendre avec des effets funestes". (structure rhétorique)

Développement : montrer que le phénomène risque de s'étendre, montrer les effets funestes.
Réfutation : montrer que le phénomène ne s'étendra pas, que ses effets sont faibles.

La qualité

Vivez mieux avec Friand 10, le vrai yaourt au bifidus actif.
Préférence accordée à quelque chose pour des raisons qualitatives. (structure rhétorique)

Développement : préciser les choses et la différence qualitative.
Réfutation : invoquer l'argument de la quantité, contester la qualité attribuée.

La quantité

Quatre-vingt pour cent des jeunes ont choisi les jeans, faites comme eux.
Préférence accordée à quelque chose pour des raisons quantitatives. (structure rhétorique)

Développement : préciser les choses et la différence quantitative.
Réfutation : invoquer la valeur individuelle de chaque chose, son caractère irremplaçable, singulier aux yeux de telle ou telle personne (argument de la qualité).

La réciprocité

Condamner le meurtre, c'est s'interdire soi-même de tuer le criminel.
Raisonnement qui, posant une relation entre A et B, postule une relation symétrique entre B et A. L'argument joue sur la réciprocité des droits et des devoirs. (structure quasi-logique)

Développement : établir des points communs entre A et B; montrer la complémentarité.
Réfutation : montrer qu'il s'agit de situations différentes, sans rapport entre elles.

Le sacrifice

J'y ai tant travaillé que j'en suis malade. Mon devoir sera bien coté.
Estimation d'une chose en fonction des efforts qu'elle a coûté. "La valeur que l'on accorde à un bien est proportionnelle aux sacrifices que l'on consent pour acquérir ou conserver ce bien". (structure rhétorique)

Développement : détailler les sacrifices consentis.
Réfutation : minimiser le sacrifice; montrer que ce n'en est pas un; que la valeur ne se mesure pas au sacrifice consenti.

Le seul recours (force majeure)

Entre Israël et les Palestiniens existe un état de guerre. Dans cette guerre, la seule arme dont disposent les Palestiniens est le terrorisme. C'est une arme terrible mais les opprimés pauvres n'en ont pas d'autre.
(SARTRE J.-P., La cause du peuple - J'accuse, 15-10-1972.)
Argument qui absout d'une faute quelqu'un qui n'a pu éviter de la commettre. "On ne peut blâmer quelqu'un qui utilise les seuls moyens dont il dispose pour faire face à la situation". (structure rhétorique)

Développement : montrer que le moyen utilisé est (était) le seul possible.
Réfutation : prouver qu'il existe (-ait) d'autres recours possibles; ou que la situation, réévaluée, ne justifie pas un tel recours.

L'urgence

Plus que deux jours pour souscrire à notre contrat Spéciale Habitation.
Appel à une décision immédiate, tout délai entraînant des conséquences fâcheuses. (structure rhétorique)

Développement : citer les désagréments.
Réfutation : prouver que les risques sont nuls ou moindres que ceux liés à l'action; prouver que la situation peut perdurer puisqu'elle a bien duré jusque maintenant.

Les valeurs

"Mon royaume pour un cheval ! " La citation célèbre de Shakespeare, vous aussi, comme Richard III, vous la prononcerez quand vous aurez découvert le prestigieux champagne Jacquart dont l'emblème est le cheval de "La Renommée" (d'après la statue de Coysevox qui décore la grande porte du jardin des Tuileries place de la Concorde à Paris).(publicité)
Juxtaposition d'une opinion à une série d'énoncés de valeurs reconnues censées valoriser cette opinion par contamination. (structure rhétorique)

Développement : présenter la proposition dans une série de valeurs acceptées.
Réfutation : distinguer, trier les valeurs; montrer que la proposition échappe à la série.

 

http://users.skynet.be/fralica/refer/theorie/annex/argument/cargum.htm

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