منهجية التعامل مع امتحان التاريخ والجغرافيا

 

 

1 – خطوات تحليل النص التاريخي :

- نوعية النص : يكون النص عبارة عن مقال أو خطاب أو رسالة أو قانون أو وصية إلخ  ..

- السياق التاريخي للنص أو الإطار التاريخي للنص أو الظروف التاريخية للنص : مميزات الفترة المواكبة لأحداث النص . و يعبر عنها كتابيا باستعمال بعض الصيغ منها : يؤرخ النص للقرن... ، مطلع، منتصف القرن...الذي تميز ب....، أو يندرج النص في إطار القرن ...، أو كتابة مميزات الفترة على شكل عوارض .

يمكن توظيف عناوين الدروس و الفقرات الرئيسية للدرس و مضمون مقدمة الدرس و خاتمته لتحديد مميزات الفترة المواكبة لأحداث النص مستحضرا دائما أبعاد التاريخ الثلاث ( الزمن، المكان ، المجتمع).

-         - التعريف بصاحب النص : إعطاء نبذة موجزة عن حياته من خلال التركيز على مهامه منجزاته مع تحديد جنسيته و الفترة التي عاش فيها .

-         - شرح العبارات :تحديد المغزى التاريخي و ليس اللغوي من خلال توظيف المخزون المعرفي .

- الفكرة العامة أو الأساسية أو الرئيسية للنص : عنوان النص ( الذي يصاغ في جملة مصدرية مركزة )

- الفكرة الأساس لوثيقتين فأكثر : المعنى الاجمالي المشترك الذي يصاغ في جملة أو جمل  مركزة و معبرة

- الأفكار الرئيسية أو الأساسية للنص : عناوين وحدات النص ، و تصاغ كتابيا على شكل عوارض .

- سؤال  تكميلي : يتطلب الجواب عليه توظيف الرصيد المعرفي .

 

2 خطوات تحليل النص الجغرافي :

- شرح المصطلحات : شرحها على ضوء المخزون المعرفي .

- الفكرة العامة، و الفكرة الأساس ، الأفكار الرئيسية : نفس المنهجية المتبعة في تحليل النص التاريخي المحددة أعلاه .

 

3 – مكونات الموضوع المقالي  أو الإنشائي:

المقدمة : تتضمن طرح إشكالية الموضوع  مع سؤال فأكثر.

العرض و التحليل : شرح عناصر الموضوع وفق تصميم دقيق .

الخاتمة : استنتاج عام ، مع إثارة إشكالية لاحقة بالموضوع .

 

4 – النهج التاريخي و النهج الجغرافي :

- خطوات النهج التاريخي : التعريف و التعليل و التركيب .

- خطوات النهج الجغرافي : الوصف و التفسير و التعميم .

 

5 – مهارات موضوع الاشتغال على الوثائق ( الموضوع التطبيقي ) :

- خطوات تحليل النص التاريخي .

- خطوات تحليل النص الجغرافي .

- الوصف اعتمادا على وثيقة معينة .

- التفسير من خلال توظيف المخزون المعرفي.

- تحويل معطيات خطاطة أو جدول أو خريطة أو مبيان أو شكل إلى فقرة إنشائية .

- تحويل فقرة إنشائية إلى خطاطة أو جدول أو خريطة أو مبيان .

- تطبيق قواعد حسابية مثل نسبة التطور ، نسبة التغطية أو التمثيل ، تحويل قيمة عددية إلى نسبة مئوية أو العكس ، إلخ...

- إنجاز المبيانات ( المنحنى، الأعمدة المنفصلة أو المتصلة ، الشريطان المتلامسان ، الشريط الواحد المتراكم ، الدائرة و نصفها )

- توطين الرموز المناسبة على الخريطة  الصماء .

- وضع مفتاح و عنوان مناسبين للخريطة .

- تسمية الدول و المناطق و المدن و الأنهار الرئيسية  و البحار و المحيطات .

من إعداد الأستاذ قصباوي

 

الوضعيات الاختبارية وجدول التخصيص المرتبط بها

يتكون الإختبار في التاريخ و الجغرافيا من وضعيتين اختباريتين :

 

1. 1.     الوضعيات الاختبارية في التاريخ

2. الوضعيات الاختبارية في الجغرافيا

 

جوانب منهجية في مادة الاجتماعيات

1 – خطوات تحليل النص التاريخي :

- نوعية النص : يكون النص عبارة عن مقال أو خطاب أو رسالة أو قانون أو وصية إلخ  ..

- السياق التاريخي للنص أو الإطار التاريخي للنص أو الظروف التاريخية للنص : مميزات الفترة المواكبة لأحداث النص . و يعبر عنها كتابيا باستعمال بعض الصيغ منها : يؤرخ النص للقرن... ، مطلع، منتصف القرن...الذي تميز ب....، أو يندرج النص في إطار القرن ...، أو كتابة مميزات الفترة على شكل عوارض .

يمكن توظيف عناوين الدروس و الفقرات الرئيسية للدرس و مضمون مقدمة الدرس و خاتمته لتحديد مميزات الفترة المواكبة لأحداث النص مستحضرا دائما أبعاد التاريخ الثلاث ( الزمن، المكان ، المجتمع).

-         - التعريف بصاحب النص : إعطاء نبذة موجزة عن حياته من خلال التركيز على مهامه منجزاته مع تحديد جنسيته و الفترة التي عاش فيها .

-         - شرح العبارات :تحديد المغزى التاريخي و ليس اللغوي من خلال توظيف المخزون المعرفي .

- الفكرة العامة أو الأساسية أو الرئيسية للنص : عنوان النص ( الذي يصاغ في جملة مصدرية مركزة )

- الفكرة الأساس لوثيقتين فأكثر : المعنى الاجمالي المشترك الذي يصاغ في جملة أو جمل  مركزة و معبرة

- الأفكار الرئيسية أو الأساسية للنص : عناوين وحدات النص ، و تصاغ كتابيا على شكل عوارض .

- سؤال  تكميلي : يتطلب الجواب عليه توظيف الرصيد المعرفي .

 

2 خطوات تحليل النص الجغرافي :

- شرح المصطلحات : شرحها على ضوء المخزون المعرفي .

- الفكرة العامة، و الفكرة الأساس ، الأفكار الرئيسية : نفس المنهجية المتبعة في تحليل النص التاريخي المحددة أعلاه .

 

3 – مكونات الموضوع المقالي  أو الإنشائي:

المقدمة : تتضمن طرح إشكالية الموضوع  مع سؤال فأكثر.

العرض و التحليل : شرح عناصر الموضوع وفق تصميم دقيق .

الخاتمة : استنتاج عام ، مع إثارة إشكالية لاحقة بالموضوع .

 

4 – النهج التاريخي و النهج الجغرافي :

- خطوات النهج التاريخي : التعريف و التعليل و التركيب .

- خطوات النهج الجغرافي : الوصف و التفسير و التعميم .

 

5 – مهارات موضوع الاشتغال على الوثائق ( الموضوع التطبيقي ) :

- خطوات تحليل النص التاريخي .

- خطوات تحليل النص الجغرافي .

- الوصف اعتمادا على وثيقة معينة .

- التفسير من خلال توظيف المخزون المعرفي.

- تحويل معطيات خطاطة أو جدول أو خريطة أو مبيان أو شكل إلى فقرة إنشائية .

- تحويل فقرة إنشائية إلى خطاطة أو جدول أو خريطة أو مبيان .

- تطبيق قواعد حسابية مثل نسبة التطور ، نسبة التغطية أو التمثيل ، تحويل قيمة عددية إلى نسبة مئوية أو العكس ، إلخ...

- إنجاز المبيانات ( المنحنى، الأعمدة المنفصلة أو المتصلة ، الشريطان المتلامسان ، الشريط الواحد المتراكم ، الدائرة و نصفها )

- توطين الرموز المناسبة على الخريطة  الصماء .

- وضع مفتاح و عنوان مناسبين للخريطة .

- تسمية الدول و المناطق و المدن و الأنهار الرئيسية  و البحار و المحيطات .

من إعداد الأستاذ قصباوي

  

 

الوضعيات الاختبارية وجدول التخصيص المرتبط بها

يتكون الإختبار في التاريخ و الجغرافيا من وضعيتين اختباريتين :

 

1. 1.     الوضعيات الاختبارية في التاريخ

2. الوضعيات الاختبارية في الجغرافيا